Тиждень театру, музики та кіно «Культурна спадщина українського народу»

     Вчитель музичного мистецтва Оніщенко О.М. підготувала та провела позакласний захід на тему «Пісням присвячене життя, без пісні нема життя, як нема життя без сонця». Глядачами заходу були учні 3–В та 4–А класу. Вони прослухали українські народні пісні та мелодії у виконанні учнів 7–Б класу. Впевнилися, що музика – це мова душі, царина почуттів і настроїв.

Рідна мова на уроках інформатики

21 лютого відзначають Міжнародний день рідної мови.

Мова — найцінніший дар народу. Вчити плекати її та поважати потрібно змалку. Виховуючи в собі справжню людину, кожен із нас повинен в першу чергу створити в своїй душі світлицю, у якій зберігається цей найцінніший скарб.

 На уроках інформатики учні 3-х класів почали вивчення теми «Графічний редактор». Перший урок теми був присвячений Міжнародному дню рідної мови. Вчитель Довгаленко Л. Г. поставила мету сприяти усвідомленню значення рідної мови, розвивати уміння і навички спілкування українською мовою, вчити грамотному усному і писемному мовленню, розширити знання учнів про  багатство мови, формувати розуміння того, що  мова – скарб кожного народу; розвивати комунікативну компетентність учнів; виховувати у підростаючих громадян України любов до рідної мови як неоціненного спадку свого народу, толерантність і повагу до мов та національної самобутності інших народів, почуття патріотизму громадян Української держави.

Третьокласники відгадували загадки, ребуси, згадали колискові пісні, позмагалися у складанні прислів’їв та виконували інші мовні завдання у навчально-розвивальному комп‘ютерному програмному комплекті «Сходинки до інформатики».

Профілактика комп’ютерної залежності серед учнів

Комп’ютер став невід'ємною частиною нашого життя. Неможливо переоцінити позитивне значення цього науково-технічного досягнення. Однак виявлено немало випадків негативного впливу комп’ютера  на дітей, психіка яких  ще незахищена і вразлива. Соціально–психологічна служба закладу (соціальний педагог Нетудихатко Я.А.,практичний психолог Денисова О.О.) провела опитування серед учнів 7-9 класів. За результатами можна зробити певні висновки щодо можливого формування залежності.

     Хвилює той факт, що значна  кількість дітей значно перевищує норми роботи на комп’ютері. Із 120 опитаних 29%  підлітків бажають продовжити гру після її закінчення. Відомо, що схильність може перерости в залежність, тим паче, якщо є сприятливі умови.

       Стає очевидним, що залежні від комп’ютерних ігор підлітки потребують кваліфікованої психотерапевтичної допомоги. Але відомо, що ефективність допомоги залежить від бажання отримати її. У більшості випадків підлітки заперечують свою залежність та відмовляються навіть від консультації психолога. Тому ми вважаємо, що найефективнішим способом боротьби з такою залежністю є профілактика.

Для батьків та педагогів  були вироблені рекомендації щодо профілактики кіберзалежності ще з першого року навчання дитини у школі. Профілактичні методи для дітей базуються на психологічних законах, вони є емоційно значимі та відповідають віковим особливостям.

Ефективними є ігрові методи і заняття з елементами тренінгу.  Лідери учнівського самоврядування  розробляють спеціальні комікси, які навчать учнів початкової школи сприймати комп’ютер як помічника, а не як засіб безцільного проведення часу. І дуже важливо вчасно попередити батьків про можливі наслідки негативного впливу комп’ютера на психічне і фізичне здоров'я дитини.

Дітям канікули – вчителям самоосвіта

Дітям канікули – вчителям самоосвіта

   Під час додаткових канікул для першокласників вчителі Теленкова Л.І., Свириденко Н.О., Білоус Т.В., Печонкіна М.А. займаються самоосвітою, вони знайомляться з новою, сучасною методикою викладання предметів у початковій школі на платформі EdEra.

Безпека в Інтернеті

Шановні батьки!

 Адміністрація школи звертається до Вас з проханням терміново перевірити всі контакти Вашої дитини в соціальних мережах, оскільки вони можуть становити небезпеку для життя та здоров'я дитини (зокрема в мобільному телефоні).

Реальні небезпеки для дітей в Інтернеті та як їх уникнути

Іноді складно пояснити дитині, що йому рано сідати за комп'ютер, бо він бачить як батьки годинами просиджують за ним. Ми працюємо або граємо, але проводимо масу часу дивлячись у монітор і дитині зрозуміти досить складно, чому йому не можна те, що можна батькам.

Як все починається?

Діти підростають і у них з'являється час і можливість заглянути в простори всесвітньої мережі по секрету від батьків. А іноді ми самі купуємо раніше малюкові комп'ютер, щоб розумним ріс. І Інтернет малюками осягається блискавично і легко. Виникає питання: у який плавання відправиться дитина з непідготовленою психікою і мінімальними знаннями про світ?

А чи знаєте ви, що?

1.          Один з п'ятьох дітей за статистикою зробив запит слів "секс онлайн"

2.          Одному з чотирьох дітей була відправлена?? картинка оголених людей або людей, що займаються сексом онлайн

Чи впевнені ви в тому, ваша дитина вчить уроки і пізнає як влаштований світ, виключно на дитячих сайтах? Ви, напевно, вчите дитину не розмовляти з незнайомими людьми, і в багатьох ситуаціях, вони будуть пам'ятати про це. Але Інтернет нічим не відрізняється.

Завдяки анонімності Інтернету, чужинці проводять час у розмовах з дітьми дуже часто. Вони намагаються завоювати довіру дитини, маючи дружню бесіду на перший і другий день знайомства, але з плином часу, їх справжня мета - сексуальне домагання дитини стає очевидною. Діти та батьки не знають про це, але це саме те, що відбувається через Інтернет.

Що може батько зробити?

Озброївшись цією інформацією, багато можуть зробити батьки. Виробіть кілька правил інтернет-безпеки вашої дитини:

1.          Скажіть дитині, що НІКОЛИ, НІКОЛИ не потрібно розкривати своє ім'я, адресу, номер телефону або будь-яку іншу особисту інформацію кому-небудь в Інтернеті. Як тільки ви будете давати цю інформацію, неможливо буде відмовитися від нав'язливого спілкування.

1.          Регулярно спілкуйтеся (а не тільки один раз) з вашою дитиною, дізнавайтеся що вони роблять в Інтернеті і з ким вони говорять. Якщо ви насправді приятелі з дітьми, вони говорять правду в обличчя, ви будете знати, що їх влаштовує, спілкуватися з ними.

2.          Візьміть комп'ютер з кімнати дітей і помістіть його в громадських місцях, таких як сімейний зал . Багато батьків думають, що допомагають з виконанням домашніх завдань, даючи дітям комп'ютер, але він також відкриває певні небезпеки, які ви можете не знати.

3.          Дізнайтеся у вашої дитини ім'я, адресу електронної пошти або прочитайте миттєві повідомлення. Хижаки частіше називають дитину ніком "sexyteen5" або "happygirl5"

4.          Використовуйте технології, щоб допомогти вам захистити вашої дитини. Моніторинг програмного забезпечення дає вам можливість переглядати шляху використання Інтернету вашою дитиною.

Інтернет може відкрити багато дверей і надати корисну інформацію для дітей. Знання і старання інформованих батьків можуть допомогти зберегти дітей в безпеці. Якщо у вас є така можливість організуйте для дитини окремий доступ тільки для тих сайтів, які йому підходять за віком, корисні й повчальні. При необхідності для цього можна запросити додому програміста або зробити самому.

З досвіду роботи з обдарованими дітьми, можу вас запевнити, що діти розумніші, ніж ми думаємо і лазівки рано чи пізно знайдуть за однієї умови - якщо у них є таке гаряче бажання. Тому краще заздалегідь у відповідному віці поговорити з дитиною на складні теми відносини статей і сексу, щоб неприємний випадок не зламав його психіку.

Не упускайте жодної можливості спілкування з дітьми!

Матеріал взято з Інтернет ресурсу: http://pan-ta-pani.com/79488-realni-nebezpeki-dlya-ditejj-v-interneti-ta-yak-h-uniknuti.html

http://vrudkaschool.ucoz.ua/_si/0/43161609.gif

“Здоров’я мати - вік біди не знати”

Проблема дитячого здоров'я в наш час здобуває особливої актуальності. Здоров'я підростаючої людини — це проблема не тільки соціальна, але і моральна. Дитина сама повинна вміти бути не тільки здоровою, але і виховувати в майбутньому здорових дітей.

Відповідно до плану виховної роботи закладу та з метою популяризації і пропаганди здорового способу життя, вдосконалення валеологічної освіти, формування культури здоров’я у підростаючого покоління в рамках Місячника сприяння здорового способу життя та безпеки життєдіяльності “Здоров’я мати - вік біди не знати” з 06 по 10 лютого 2017 року було проведено Тиждень знань безпеки життєдіяльності «Зроби свій вибір на користь здоров’я».

Класні керівники провели години спілкування, на яких всі учні закладу переглядали презентації, активно розгадували кросворди, давали відповіді на цікаві запитання, брали участь у конкурсах та іграх, виготовляли плакати, організовували виставки малюнків.

На заходах протягом тижня учні здобули багато корисної інформації, яку зможуть застосувати у повсякденному житті для збереження свого здоров’я та зрозуміли, що здоров’я вимагає до себе постійної уваги, знань і неабияких зусиль для його збереження.

В 1-Г класі (класний керівник 1- Печонкіна М.А.) був проведений виховний захід: «Гра-подорож «Корисні звички треба мати». Учнів зустріла країна Здоров’янськ та її незвичайні міста: Вітамінне, Лінтяйськ, Спортивне, Шкідливих звичок. Завдяки цікавим завданням гри, першокласники познайомились зі звичками, які сприяють зміцненню здоров’я і такими, що завдають шкоди людині.  Діти запам’ятали всі чинники здорового способу життя та пообіцяли їх виконувати. Також разом з батьками вони створили виставку малюнків «Дбай про своє здоров’я».

Я- за безпечний Інтернет

"Я – за безпечний Інтернет"  – під такою назвою 7 лютого, в рамках Всесвітнього дня безпеки дітей у мережі Інтернет, в 2-х класах (вчителі  Печонкіна М.А., ДовгаленкоЛ.Г.) були проведені інформаційні бесіди про захист  від Інтернет-загроз та безпечне користування Інтернетом.    

Метою заходів є  засвоєння правил безпечної роботи в Інтернеті, розвиток логіки, кмітливості, сприяння обізнаності учнів про небезпеки, які існують в Інтернеті та про шляхи їх подолання, виховування інформаційної культури учнів. Малята подивились презентацію про  безпечну поведінку в мережі, культуру спілкування і взаємодії користувачів. Другокласники грали в ігри, під час яких повторили про послуги, які надає Інтернет, та виявляли позитивні і негативні сторони Інтернету, переглянули соціальний ролик про безпечний Інтернет. Вони вирішили, що Інтернет є таким, яким ми самі створюємо його щодня: він є кращий і доброзичливий настільки, наскільки кожний з нас є ввічливим та позитивним он-лайн.

Уроки трудового навчання в початковій школі

Уроки трудового навчання в початковій школі      Трудова діяльність є одним з важливих чинників виховання особистості. Включаючись у трудовий процес, дитина докорінно змінює своє подання про себе і про навколишній світ. У процесі праці розвиваються здібності, трудові вміння і навички молодших школярів, формуються нові види мислення. Внаслідок колективності праці школяр одержує навики роботи, спілкування, співробітництва, що покращує адаптацію дитини в суспільстві.      Так, на уроках трудового навчання учні 1 - Г класу (класний керівник - Печонкіна М.А.) навчаються акуратності, дисциплінованості, відповідальності за доручену справу, дбайливого ставлення до результатів людської праці.

Науки-сестри

Позакласна робота з математики складає нерозривну частину навчально – виховного процесу. Тому проведенню позакласних ігрових занять, математичних конкурсів, вікторин приділяється належна увага. На минулому тижні у 3-А класі відбулося позакласне заняття математики та інформатики «Науки-сестри» (учителі Андрєєва Н. Д. та Довгаленко Л. Г.). Діти з цікавістю виконували різноманітні завдання та дивувалися, що логічні задачі, магічні квадрати зустрічаються їм і на уроках математики, і на уроках інформатики.

Коли бачиш спалах непідробленої радості в очах, у виразі обличчя дітей , коли у них заб’ється жива думка, яка рветься на поверхню і вони з нетерпінням починають тягнути вверх руки, підстрибуючи на місці, бажаючи швидше відповісти на «замислувате» запитання, тоді розумієш, що працюєш не дарма.

Засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів

     

    01.02.2017 року у НВК «Знам`янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3-гімназія» відбулося засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів, на якому заступник директора з НВР Грузін В.В. продемонструвала Хрестоматії  з літературного читання для 1-2 та 3-4 класів за оновленою програмою.

На онлайн-платформі  EdEra педагоги переглянули виступ дитячої письменниці та експерта з літературного читання Тетяни Стус та ознайомилися з сучасними дитячими письменниками, твори яких розміщені у Хрестоматії. 

Предметний тиждень фізики, математики та інформатики

Предметний тиждень фізики, математики та інформатики почався в школі цікаво та не ординарно. Керівництву закладу довелося відповісти на непрості запитання зі шкільного курсу математики, які підготувала лекторська група учнів. Для учнів початкових класів була проведена математична експрес-вікторина. Вчителі інформатики проводили позакласні заходи: ігри -  змагання, брейн-ринги, вікторини.  Позакласна робота з інформатики є невід'ємною частиною всієї навчально-виховної роботи в школі. Вона поглиблює знання, залучає до вивчення предмета учнів початкової і середньої школи, сприяє розвитку їх інтелекту, розширює світогляд. Заходи були спрямовані на розвиток творчої фантазії, логічного мислення, вміння орієнтуватися в інформаційному просторі, формування обов'язковості, відповідальності, креативності.

Третьокласники та другокласники брали участь у грі - змаганні «Інформатичний калейдоскоп».